Возрастные особенности подросткового возраста.

Mon, 27 Mar 2017 02:27:44 GMT

Возрастные особенности подросткового возраста.

Формирование мотивации учения школьников.

Mon, 27 Mar 2017 02:26:09 GMT

Формирование мотивации учения школьников.

буклет о правах ребёнка

Tue, 02 Dec 2014 06:18:27 GMT

С рождения:
    родившись, ребенок приобретает право на гражданство, обладает правоспособностью по гражданскому праву, имеет право на имя, отчество и фамилию, имеет право жить и воспитываться в семье, знать своих родителей, получать от них защиту своих прав и законных интересов.
    на имя ребенка может быть открыт счет в банке.
    полуторагодовалый гражданин имеет право посещать ясли.
3 года:
    трехлетний гражданин вправе посещать детский сад.
6 лет:
    Шестилетний гражданин:
    вправе посещать школу;
    вправе самостоятельно заключать:
    - мелкие бытовые сделки;
    - сделки, направленные на безвозмездное получение прибыли, не требующие нотариального удостоверения или государственной регистрации;
    - сделки по распоряжению средствами, предоставленными законными представителями или, с согласия его, третьим лицом для определенной цели или для свободного распоряжения.

8 лет:
Восьмилетний гражданин может вступать в детские общественные объединения.

10 лет:
    дает согласие на изменение своего имени или фамилии;
    дает согласие на свое усыновление или передачу в приемную семью, либо на восстановления родительских прав своих родителей;
    выражает свое мнение о том, с кем из родителей он хотел бы проживать после их развода;
    вправе быть заслушанным в ходе любого судебного заседания.

ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ РЕБЕНКА
Ребенком считается человек в возрасте до восемнадцати лет. С восемнадцати лет человек счита¬ется взрослым.
У детей, как и у взрослых, есть свои права и обязанности.
Права — это установленные и охраняемые государством нормы и правила. Государство уста¬навливает для своих граждан возможность пользования различными благами. Например, получать бесплатную медицинскую помощь, образование, отдыхать.
Обязанности — это определенный круг действий, обязательных для выполнения. Для ребенка— это, например, обязанность уважать и почитать взрослых.
Существуют документы, в которых закреплены права ребенка в нашей стране. Это Конвенция ООН о правах ребенка и Законодательство Российской Федерации.
Например, в статье 6 Конвенции ООН написано, что «каждый ребенок имеет право на жизнь», а в статье 16 говорится о том, что «ни один ребенок не может быть объектом произвольного или незаконного вмешательства в осуществление его права на личную жизнь, семейную жизнь, непри-косновенность жилища». В статье 31 ведется речь о «праве ребенка на отдых и досуг».
Конвенция ООН защищает права детей всего мира. Это главный международный документ детей, который подписали люди нашей планеты.

    неотъемлемое право на жизнь, выживание и здоровое развитие (ст.6)
    на регистрацию с момента рождения, на имя, приобретение гражданства, знание родителей и на их заботу (ст.7)
    на сохранение своей индивидуальности (ст.8)
    на поддержание связей с родителями в случае разлучения с ними (ст.9-10)
    на свободное выражение своих взглядов по всем вопросам, затрагивающим ребенка (если он способен их сформулировать) (ст.12)
    на личную жизнь, семейную жизнь, неприкосновенность жилища и тайну корреспонденции, на защиту закона от незаконного посягательства на его честь и репутацию (ст.16)
    на защиту от всех форм физического и психологического насилия, оскорбления или злоупотребления, грубого обращения или эксплуатации, включая сексуальное злоупотребление со стороны родителей, законных опекунов, от незаконного употребления наркотических средств и психотропных веществ, сексуальной эксплуатации, от пыток и жестокости, бесчеловечных или унижающих достоинство видов обращения (ст.19,33,34,35,37)
    на недопущение лишения свободы незаконным или произвольным образом. Ни смертная казнь, ни пожизненное тюремное заключение, не предусматривающее возможности освобождения, не назначаются за преступления, совершенные лицами моложе 18 лет (ст. 37)
    на защиту от призыва на военную службу детей, не достигших возраста 15 лет, недопущение участия детей, не достигших 15 лет, в прямых боевых действиях.
    Ребенок, нарушивший уголовное законодательство, имеет право на такое обращение, которое способствует развитию у него чувства достоинства и значимости, укрепляет в нем уважение к правам человека и основным свободам других (ст.40)

Современная жизнь часто ставит ребенка в чрезвычайные ситуации, когда он нуждается в особой защите и когда в силу вступают его собственные права. К таким чрезвычайным обстоятельствам Конвенция относит вооруженные конфликты, природные и экологические бедствия, все виды эксплуатации детей, привлечение к уголовной ответственности, жестокое обращение и т.д. К этой группе прав Конвенция относит:
    Принятие мер для борьбы с незаконным перемещением и невозвращением детей из-за границы (ст.11);
    Обеспечение ребенку, желающему получить статус беженца надлежащей защиты и гуманитарной помощи в пользовании применимыми правами (ст.22);
    Защиту от экономических эксплуатаций и от выполнения любой работы, которая может представлять опасность для его здоровья или служить препятствием в получении им образования, либо наносить ущерб его здоровью и физическому, умственному, моральному и социальному развитию (ст.32, 36);
    Защиту от всех форм сексуальной эксплуатации и сексуального извращения (ст.34);
    Предотвращение похищения детей, торговли детьми или их контрабанды в любых целях и в любой форме (ст.35);
    Обеспечение защиты детей от пыток или других жестокостей;
    Арест или задержание лиц, не достигших 18 лет, могут быть применены лишь в качестве крайней меры;
    Ребенок, лишенный свободы, должен быть отделен от взрослых, он должен иметь право на незамедлительный доступ к правовой и другой соответствующей помощи (ст.37);
    Ребенок, не достигший возраста 15 лет, не может принимать участия в боевых действиях и не должен призываться в ВС РФ (ст.38);

2014 ГОД

Материалы по ЕГЭ

Thu, 20 Nov 2014 08:18:00 GMT

Материалы по ЕГЭ

Кодекс профессиональной этики педагогических работников МОУ Верхнеполтавской СОШ

Wed, 16 Jul 2014 05:57:39 GMT

Модельный кодекс профессиональной этики педагогических работников муниципального общеобразовательного учреждения Верхнеполтавская средняя общеобразовательная школа

ПОЛОЖЕНИЕ о системе нормирования труда, времени отдыха и учета дополнительной работы педагогических работников

Tue, 06 May 2014 02:48:47 GMT

ПОЛОЖЕНИЕ

о системе нормирования труда, времени отдыха и учета дополнительной работы педагогических работников в Муниципальном образовательном учреждении Верхнеполтавская средняя общеобразовательная школа

О закреплении территории района за конкретными образовательными учреждениями

Wed, 30 Apr 2014 04:20:42 GMT

О закреплении территории

Образец заявления о приёме в школу

Mon, 28 Apr 2014 02:16:16 GMT

заявление

Запись а 1 класс

Fri, 18 Apr 2014 02:49:05 GMT

Начинается запись детей в первый класс.

Анализ анкетирования среди родителей по вопросу удовлетворённости или неудовлетворённости образованием в МОУ Верхнеполтавской СОШ. (Анкетиро

Mon, 14 Apr 2014 21:22:37 GMT

Анализ

анкетирования среди родителей по вопросу удовлетворённости или неудовлетворённости образованием в МОУ Верхнеполтавской СОШ.

(Анкетирование проводилось среди родителей уч-ся 1-11 классов, апрель 2014 год

Каталог файлов

Возрастные особенности подросткового возраста.

Формирование мотивации учения школьников.

буклет о правах ребёнка

Материалы по ЕГЭ

Кодекс профессиональной этики педагогических работников МОУ Верхнеполтавской СОШ

ПОЛОЖЕНИЕ о системе нормирования труда, времени отдыха и учета дополнительной работы педагогических работников

О закреплении территории района за конкретными образовательными учреждениями

Образец заявления о приёме в школу

Запись а 1 класс

Анализ анкетирования среди родителей по вопросу удовлетворённости или неудовлетворённости образованием в МОУ Верхнеполтавской СОШ. (Анкетиро